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Vera Lúcia Alves Pereira Diogo

Escola Superior de Educação - IPP
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Socióloga, investigadora, ambientalista, feminista e utilizadora de bicicleta.

Formada na Universidade do Minho desde 2006; concluiu em 2010 o Mestrado em Riscos, Cidades e Ordenamento do Território, na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, onde se doutorou em Sociologia, em 2017. 

Iniciou o seu percurso profissional em organizações da economia social, primeiramente, em Portugal, e posteriormente, na Turquia. Em 2009/2010, começa a leccionar na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto, nas áreas de Sociologia das Organizações e de Gestão das Organizações da Economia Social. Até hoje, mantém-se nesta organização, onde para além das referidas áreas de ensino, tem orientado estágios da Licenciatura em Educação Social e projetos do Mestrado em Educação - Especialização de Administração de Organizações Educativas.

Tem participado em investigação em temáticas como a habitação a custos controlados e o movimento de moradores/as do Porto; processos e contextos de exclusão social, particularmente as relações entre o trabalho sexual e o uso de substâncias psicotrópicas; a economia social, a inovação social e o empreendedorismo social; o trabalho social e a construção identitária dos/as trabalhadores/as sociais; a integração social dos estudantes do Ensino Superior; a experiência dos diretores/as de escolas nos dez anos de vigência do atual modelo de gestão.

 

Publicações

Artigo
Case Studies on Transport Policy | 2023

J. Teixeira

A. Bernát

A. Lukasiewicz

E. Vaiciukynaite

V. Sanna

DOI
Journal Article
Revista Portuguesa De Investigação Educacional | 2022
DOI

Projetos

The articulation of the intervention of the Commissions for the Protection of Children and Young People (CPCJ) and the School Groups (AE) with…
Citizen education is a structuring axis of any educational system or any school practice. In Portugal, with the curricular changes initiated in 2017…
Goals: Deeply understand the perceptions/representations of climate change and attitudes towards the ecological transition of inhabitants of…
What does one learn by cycling? This will be the starting point that will lead us to explore the potentialities of velomobility in response to the…
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The current school management model, established in Decree-Law no. 75/2008, of April 22, modified by Decree-Law no. 224/2009, of September 11, and…