Irá decorrer no dia 15 de maio de 2024, na Escola Superior de Educação do Politécnico de Coimbra, o Colóquio Internacional de História da Educação – Repensando Percursos em Educação.
Não é possível compreendermos a educação sem atendermos ao seu percurso histórico e aos modos que assumiu em função das condições materiais, sociais e culturais que a envolveram. Todavia, a evolução da educação não se traduz em conhecimento sem que seja estudada a partir das questões de um presente e sem que os resultados de investigação consistente sejam dados a conhecer a um vasto público, mormente aquele que deseja dedicar-se profissionalmente à educação. O presente colóquio pretende proporcionar um espaço para a difusão de conhecimentos de investigação sobre aspetos da educação contemporânea e suscitar reflexões que possam contribuir para uma compreensão mais consistente do que tem sido e pode ser a educação e de como as dinâmicas educativas se interrelacionam com fatores económicos, sociais, políticos, religiosos, ideológicos e com forças “vivas” das sociedades em que se inscrevem.
Objetivos
- Proporcionar reflexões sobre a evolução da educação contemporânea;
- Promover a relação entre investigação no âmbito da História da Educação e a formação de professores;
- Favorecer contactos entre investigadores/as de diferentes instituições e países;
- Difundir conhecimentos provenientes de investigação recente do domínio da História da Educação
Inscrições
Participação gratuita. Inscrição obrigatória.
Inscrição sem certificado | Gratuita
Inscrição com certificado | 5 euros
Programa definitivo
9:00 – Receção
9:30 – Abertura
10:00-10:30 – Palestra
Entre a expansão da escolarização e a crítica à escola contemporânea, António Gomes Ferreira (FPCE, UC - GRUPOEDE, CEIS20, UC)
10:30-12:00 – Diferentes tempos e situações da Educação
Coordenação – Carlos Alex de Cantuaria Cypriano (IFBA)
Formar os professores que abril exigia. O ensino normal primário em tempos de crise revolucionária (1974-1976), Luís Mota, (ESE, PC-inED)
Ensino Técnico Profissional Brasil-Portugal: análise de duas instituições escolares, Jassuipe Morais (UFPB-GHEC)
Pasado, presente y futuro. Una mirada histórica del acceso a la universidad en España, David Revesado Carballares (UPSA)
14:30-16:00– Manuais escolares
Coordenação – Limária Araújo Mouta (UECE)
A abordagem da subtração nos manuais das escolas normais primárias e do Ensino Primário, no início do século XX, Ana Elisa Santiago (ESE, PC)
O lugar do 25 de Abril nos manuais escolares de História, Clara Serrano (FLUC-CEIS20, UC) & Sérgio Neto (FLUP-CITCEM, UP)
16:00-17:00 – Infância e Educação
Coordenação – Macilene Pereira de Araújo (UEPB)
Educação para a maternidade e bem-estar infantil: Uma análise socio-histórica, Carla Vilhena (FCHS, UAlg-CEAD)
Percurso de implantação de uma escola básica pública de Educação Integrada em Jornada Ampliada no Sul do Brasil, Simone Henn (GRUPOEDE, CEIS20, UC)
Aspetos da emergência da Escola da Ponte no final do século XX, Simone de Almeida Evangelista (GRUPOEDE, CEIS20, UC)
17:00-17:30 – Intervalo
17:30-18:30 – Perspetivas sobre ciências, tecnologias e ensino
Coordenação – David Revesado Carballares (UPSA)
A evolução de políticas públicas brasileiras voltadas à formação inicial e continuada de professores quanto ao uso das tecnologias digitais, Stela Maris Siqueira Araújo (PPGE-UFOP)
A perspetiva ciência, tecnologia, sociedade e ambiente (ctsa) na educação em ciências sob lentes históricas, Luan Henrique Alves (PPGE-UFOP)
18:30 – Encerramento
Comissão organizadora
António Gomes Ferreira, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra – Grupo de Políticas e Organizações Educativas e Dinâmicas Educacionais, Centro de Estudos Interdisciplinares, Universidade de Coimbra
Carla Vilhena, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Algarve – Centro de Investigação e Educação de Adultos e Intervenção Comunitária
Luís Mota, Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação – Centro de Investigação e Inovação em Educação
Comissão Científica
Ana Elisa Santiago, Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação
Clara Serrano, Faculdade de Letras, Universidade de Coimbra – Centro de Estudos Interdisciplinares, Universidade de Coimbra
David Revesado Carballares, Universidade Pontifícia de Salamanca
Elizabeth Sá, Universidade Federal de Mato Grosso
Jassuipe Morais, Universidade Federal da Paraíba, Grupo de Pesquisa de História da Educação e Controles
Sérgio Neto, Faculdade de Letras, Universidade do Porto – Centro de Investigação Transdisciplinar. Cultura, Espaço e Memória
