Classificação de ângulos através de uma estória em aulas de apoio a alunos com dificuldade de aprendizagem
Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo
Journal Article
M. Gomes
Publicação
Ano da publicação: 2021
Volume: 10
Edição: 1
Páginas: 19-48
Identificadores
Localizadores
DOI: doi.org/10.23925/2237-9657.2021.v10i1p019-048