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Os futuros professores e a investigação-ação: das práticas às conceções

Indagatio Didactica

Journal Article

A.I. Moreira

Publicação

Ano da publicação: 2021

Volume: 13

Edição: 4

Páginas: 145-160

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DOI: doi:10.34624/id.v13i4.26293

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