O projeto SOULSS, desenvolvido por um consórcio de 7 instituições de 6 países europeus, tem como finalidade desenvolver a capacidade de os/as docentes do Ensino Superior: a) aplicarem os princípios do Design Universal da Aprendizagem para promover contextos inclusivos nas suas unidades curriculares;

b) desenharem intervenções que possam, atempadamente, identificar e intervir em casos de estudantes em risco de abandono;

c) desenharem e implementarem instrução em modelos híbridos que encontre um equilíbrio entre as duas modalidades, potenciando os seus pontos fortes.