O projeto EI.STEAM surge da necessidade de promover uma educação STEAM (Science-Technology-Engineering-Arts-Mathematics) para contribuir para a qualidade e inovação do ensino, em contexto formal. A investigação sobre educação STEAM tem sido realizada sobretudo em contextos não formais de ensino, como por exemplo, workshops (Schnittka et al., 2012), ou através de programas desenvolvidos nas instituições de ensino superior, em que se avaliam os efeitos dessas abordagens em termos da motivação e interesse pelo prosseguimento de carreiras científicas (Beier et al., 2018). Contudo, verifica-se escassez de investigações centradas na análise do efeito continuado das experiências STEAM quer na motivação dos alunos pelas disciplinas STEAM, quer na dimensão das aprendizagens dos alunos (Rocard et al., 2007; Romine & Sadler, 2016). Este projeto, de natureza qualitativa, será desenvolvido em escolas públicas do 1º e 2º ciclo do ensino básico, no distrito do Porto. Os participantes serão 250 alunos entre os seis e os 12 anos de idade e 10 professores das turmas onde ocorrerão as intervenções. Tem como principais objetivos conceptualizar e desenvolver atividades STEAM para o ensino básico, nomeadamente para o 1º e 2ºciclo, implementar essas atividades em contexto formal e avaliar os respetivos impactos nas aprendizagens dos alunos e na sua motivação pelas áreas STEAM. Pretende-se ainda contribuir para a formação de professores destes níveis de ensino no âmbito da educação STEAM.

Refª inED/2021/3